Schools Interoperability Framework

Qualità:

L'articolo "Schools Interoperability Framework" nella Wikipedia in inglese ha 39.6 punti per la qualità (al 1 agosto 2024). L'articolo contiene 19 riferimenti e 18 sezioni.

In questa versione linguistica di Wikipedia l'articolo ha la migliore qualità. Inoltre, questo articolo è il più popolare in quella versione linguistica.

Dalla creazione dell'articolo "Schools Interoperability Framework", il suo contenuto è stato scritto da 63 utenti registrati di Wikipedia in inglese e modificato da 69 utenti registrati di Wikipedia in tutte le lingue.

L'articolo è citato 12 volte nella Wikipedia in inglese e citato 13 volte in tutte le lingue.

Il grado di interesse degli autori più alto dal 2001:/p>

• Locale (inglese): N. 34523 nell'aprile 2005
• Globale: N. 84703 nell'aprile 2005

Il grado di popolarità più alto dal 2008:

• Locale (inglese): N. 334558 nel maggio 2010
• Globale: N. 522300 nel maggio 2010

Ci sono 3 versioni linguistiche per questo articolo nel database WikiRank (delle 55 edizioni linguistiche di Wikipedia considerate).

La valutazione della qualità e della popolarità si basava sui dump di Wikipedia del 1 agosto 2024 (inclusa la cronologia delle revisioni e le visualizzazioni di pagina degli anni precedenti).

La tabella seguente mostra le versioni linguistiche dell'articolo con la massima qualità.

#	Lingua	Grado di qualità	Punteggio di qualità
1	inglese (en) Schools Interoperability Framework		39.5848
2	arabo (ar) إطار التشغيل البيني للمدارس (المملكة المتحدة)		24.4949
3	olandese (nl) Schools Interoperability Framework		19.9067

La tabella seguente mostra le versioni linguistiche più popolari dell'articolo.

#	Lingua	Premio di popolarità	Popolarità relativa
1	inglese (en) Schools Interoperability Framework		143 318
2	olandese (nl) Schools Interoperability Framework		1 077
3	arabo (ar) إطار التشغيل البيني للمدارس (المملكة المتحدة)		72

La tabella seguente mostra le versioni linguistiche dell'articolo con la maggiore popolarità nell'ultimo mese.

#	Lingua	Premio di popolarità	Popolarità relativa
1	inglese (en) Schools Interoperability Framework		401
2	arabo (ar) إطار التشغيل البيني للمدارس (المملكة المتحدة)		4
3	olandese (nl) Schools Interoperability Framework		4

La tabella seguente mostra le versioni linguistiche dell'articolo con il maggiore interesse degli autori.

#	Lingua	Premio IA	IA relativi
1	inglese (en) Schools Interoperability Framework		63
2	olandese (nl) Schools Interoperability Framework		5
3	arabo (ar) إطار التشغيل البيني للمدارس (المملكة المتحدة)		1

La tabella seguente mostra le versioni linguistiche dell'articolo con il maggiore interesse degli autori nell'ultimo mese.

#	Lingua	Premio IA	IA relativi
1	arabo (ar) إطار التشغيل البيني للمدارس (المملكة المتحدة)		0
2	inglese (en) Schools Interoperability Framework		0
3	olandese (nl) Schools Interoperability Framework		0

La tabella seguente mostra le versioni linguistiche dell'articolo con il maggior numero di citazioni.

Il 15 dicembre 2024 nella Wikipedia multilingue gli utenti di Internet leggono più spesso articoli sui seguenti argomenti: Siria, Bashar al-Assad, Cent'anni di solitudine, Ayrton Senna, Mayotte, Kraven - Il cacciatore, Amad Diallo, Elisabetta di Baviera, Uno Rosso, morti nel 2024.

Nella Wikipedia in inglese gli articoli più popolari quel giorno erano: Pushpa 2: The Rule, Travis Hunter, Zakir Hussain (musician), Carry-On, List of highest-grossing Indian films, Kraven the Hunter (film), Saturday Night's Main Event, Red One (film), Amad Diallo, UFC on ESPN: Covington vs. Buckley.

Il progetto è finalizzato alla valutazione relativa automatica degli articoli nelle diverse versioni linguistiche di Wikipedia. Al momento il servizio permette di confrontare oltre 44 milioni di articoli di Wikipedia in 55 lingue. I punteggi di qualità degli articoli si basano sui dump di Wikipedia del agosto 2024. Nel calcolare la popolarità attuale e l'intelligenza artificiale degli articoli sono stati presi in considerazione i dati del luglio 2024. Per i valori storici di popolarità e AI WikiRank ha utilizzato dati dal 2001 al 2023... More information