Creature Girls: A Hands-On Field Journal in Another World

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Creature Girls: A Hands-On Field Journal in Another World

Qualità:

L'articolo “Creature Girls: A Hands-On Field Journal in Another World” nella Wikipedia in inglese ha 42.4 punti per la qualità (al 1 luglio 2025). L'articolo contiene 36 riferimenti e 6 sezioni.

In questa versione linguistica di Wikipedia l'articolo ha la migliore qualità. Tuttavia, la versione linguistica più popolare di questo articolo è il giapponese.

Dalla creazione dell'articolo “Creature Girls: A Hands-On Field Journal in Another World”, il suo contenuto è stato scritto da 6 utenti registrati di Wikipedia in inglese e modificato da 32 utenti registrati di Wikipedia in tutte le lingue.

L'articolo è citato 29 volte nella Wikipedia in inglese e citato 37 volte in tutte le lingue.

Il grado di interesse degli autori più alto dal 2001:/p>

  • Locale (inglese): N. 320009 nell'aprile 2025
  • Globale: N. 208793 nel febbraio 2020

Il grado di popolarità più alto dal 2008:

  • Locale (inglese): N. 891231 nell'aprile 2024
  • Globale: N. 380539 nel maggio 2024

Ci sono 3 versioni linguistiche per questo articolo nel database WikiRank (delle 55 edizioni linguistiche di Wikipedia considerate).

La valutazione della qualità e della popolarità si basava sui dump di Wikipedia del 1 luglio 2025 (inclusa la cronologia delle revisioni e le visualizzazioni di pagina degli anni precedenti).

La tabella seguente mostra le versioni linguistiche dell'articolo con la massima qualità.

Lingue con la massima qualità

#LinguaGrado di qualitàPunteggio di qualità
1inglese (en)
Creature Girls: A Hands-On Field Journal in Another World
42.3913
2cinese (zh)
存在科學可能性的生物少女觀察日記
39.0234
3giapponese (ja)
科学的に存在しうるクリーチャー娘の観察日誌
37.469
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La tabella seguente mostra le versioni linguistiche più popolari dell'articolo.

Il più popolare di sempre

Le versioni linguistiche più popolari dell'articolo "Creature Girls: A Hands-On Field Journal in Another World" di tutti i tempi
#LinguaPremio di popolaritàPopolarità relativa
1giapponese (ja)
科学的に存在しうるクリーチャー娘の観察日誌
150 880
2cinese (zh)
存在科學可能性的生物少女觀察日記
27 210
3inglese (en)
Creature Girls: A Hands-On Field Journal in Another World
10 947
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La tabella seguente mostra le versioni linguistiche dell'articolo con la maggiore popolarità nell'ultimo mese.

Più popolare nel giugno 2025

Le versioni linguistiche più popolari dell'articolo "Creature Girls: A Hands-On Field Journal in Another World" nel giugno 2025
#LinguaPremio di popolaritàPopolarità relativa
1giapponese (ja)
科学的に存在しうるクリーチャー娘の観察日誌
3 585
2inglese (en)
Creature Girls: A Hands-On Field Journal in Another World
492
3cinese (zh)
存在科學可能性的生物少女觀察日記
214
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La tabella seguente mostra le versioni linguistiche dell'articolo con il maggiore interesse degli autori.

Il più alto IA

Versioni linguistiche dell'articolo "Creature Girls: A Hands-On Field Journal in Another World" con mayor IA. Solo se contaron los usuarios de Wikipedia registrados.
#LinguaPremio IAIA relativi
1giapponese (ja)
科学的に存在しうるクリーチャー娘の観察日誌
18
2cinese (zh)
存在科學可能性的生物少女觀察日記
8
3inglese (en)
Creature Girls: A Hands-On Field Journal in Another World
6
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La tabella seguente mostra le versioni linguistiche dell'articolo con il maggiore interesse degli autori nell'ultimo mese.

Il più alto IA nel giugno 2025

Versioni linguistiche dell'articolo "Creature Girls: A Hands-On Field Journal in Another World" con il maggiore Interesse degli Autori nel giugno 2025
#LinguaPremio IAIA relativi
1giapponese (ja)
科学的に存在しうるクリーチャー娘の観察日誌
1
2cinese (zh)
存在科學可能性的生物少女觀察日記
1
3inglese (en)
Creature Girls: A Hands-On Field Journal in Another World
0
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La tabella seguente mostra le versioni linguistiche dell'articolo con il maggior numero di citazioni.

Il più alto Indice di Citazione

Versioni linguistiche dell'articolo "Creature Girls: A Hands-On Field Journal in Another World" con il più alto Indice di Citazione (IC)
#LinguaPremio ICIC relativi
1inglese (en)
Creature Girls: A Hands-On Field Journal in Another World
29
2giapponese (ja)
科学的に存在しうるクリーチャー娘の観察日誌
6
3cinese (zh)
存在科學可能性的生物少女觀察日記
2
Più...

Punteggi

Valore stimato per Wikipedia:
inglese:
Globale:
Popolarità nel giugno 2025:
inglese:
Globale:
Popolarità in tutti gli anni:
inglese:
Globale:
Autori nel giugno 2025:
inglese:
Globale:
Autori registrati nel tutti gli anni:
inglese:
Globale:
Citazioni:
inglese:
Globale:

Misure di qualità

Interlink

#LinguaValore
eninglese
Creature Girls: A Hands-On Field Journal in Another World
jagiapponese
科学的に存在しうるクリーチャー娘の観察日誌
zhcinese
存在科學可能性的生物少女觀察日記

Tendenze del ranking di popolarità

Miglior Rango inglese:
N. 891231
04.2024
Globale:
N. 380539
05.2024

Tendenze del ranking dell'IA

Miglior Rango inglese:
N. 320009
04.2025
Globale:
N. 208793
02.2020

Confronto delle lingue

Importanti interconnessioni globali (luglio 2024 – giugno 2025)

Risultati cumulativi di qualità e popolarità dell'articolo di Wikipedia

Elenco degli articoli di Wikipedia in diverse lingue (a partire dal più popolare):

Novità dal 12 agosto 2025

Il 12 agosto 2025 nella Wikipedia multilingue gli utenti di Internet leggono più spesso articoli sui seguenti argomenti: Cristiano Ronaldo, Mercoledì, Georgina Rodríguez, ChatGPT, Weapon, Jenna Ortega, morti nel 2025, Taylor Swift, Miguel Uribe Turbay, UEFA Champions League 2025-2026.

Nella Wikipedia in inglese gli articoli più popolari quel giorno erano: Weapons (2025 film), Danielle Spencer (American actress), Cristiano Ronaldo, Deaths in 2025, Taylor Swift, Wednesday (TV series), Superman (2025 film), Georgina Rodríguez, Coolie (2025 film), The Fantastic Four: First Steps.

A proposito di WikiRank

Il progetto è finalizzato alla valutazione relativa automatica degli articoli nelle diverse versioni linguistiche di Wikipedia. Al momento il servizio permette di confrontare oltre 44 milioni di articoli di Wikipedia in 55 lingue. I punteggi di qualità degli articoli si basano sui dump di Wikipedia del luglio 2025. Nel calcolare la popolarità attuale e l'intelligenza artificiale degli articoli sono stati presi in considerazione i dati del giugno 2025. Per i valori storici di popolarità e AI WikiRank ha utilizzato dati dal 2001 al 2025... More information