Escolas Públicas de Cambridge

Qualità:

L'articolo "Escolas Públicas de Cambridge" nella Wikipedia in portoghese ha 20.3 punti per la qualità (al 1 agosto 2024). L'articolo contiene 3 riferimenti e 1 sezioni.

Questo articolo ha la migliore qualità nella Wikipedia in inglese. Inoltre, questo articolo è il più popolare in quella versione linguistica.

Dalla creazione dell'articolo "Escolas Públicas de Cambridge", il suo contenuto è stato scritto da 2 utenti registrati di Wikipedia in portoghese e modificato da 38 utenti registrati di Wikipedia in tutte le lingue.

L'articolo è citato 3 volte nella Wikipedia in portoghese e citato 359 volte in tutte le lingue.

Il grado di interesse degli autori più alto dal 2001:/p>

• Locale (portoghese): N. 20198 nell'agosto 2015
• Globale: N. 74266 nel giugno 2013

Il grado di popolarità più alto dal 2008:

• Locale (portoghese): N. 296987 nell'agosto 2015
• Globale: N. 757344 nel dicembre 2019

Ci sono 4 versioni linguistiche per questo articolo nel database WikiRank (delle 55 edizioni linguistiche di Wikipedia considerate).

La valutazione della qualità e della popolarità si basava sui dump di Wikipedia del 1 agosto 2024 (inclusa la cronologia delle revisioni e le visualizzazioni di pagina degli anni precedenti).

La tabella seguente mostra le versioni linguistiche dell'articolo con la massima qualità.

#	Lingua	Grado di qualità	Punteggio di qualità
1	inglese (en) Cambridge Public School District		37.3886
2	cinese (zh) 劍橋公立學校		24.2024
3	portoghese (pt) Escolas Públicas de Cambridge		20.3293
4	spagnolo (es) Escuelas Públicas de Cambridge		19.4795

La tabella seguente mostra le versioni linguistiche più popolari dell'articolo.

#	Lingua	Premio di popolarità	Popolarità relativa
1	inglese (en) Cambridge Public School District		44 123
2	cinese (zh) 劍橋公立學校		5 753
3	spagnolo (es) Escuelas Públicas de Cambridge		5 111
4	portoghese (pt) Escolas Públicas de Cambridge		2 243

La tabella seguente mostra le versioni linguistiche dell'articolo con la maggiore popolarità nell'ultimo mese.

#	Lingua	Premio di popolarità	Popolarità relativa
1	inglese (en) Cambridge Public School District		199
2	cinese (zh) 劍橋公立學校		53
3	portoghese (pt) Escolas Públicas de Cambridge		13
4	spagnolo (es) Escuelas Públicas de Cambridge		11

La tabella seguente mostra le versioni linguistiche dell'articolo con il maggiore interesse degli autori.

#	Lingua	Premio IA	IA relativi
1	inglese (en) Cambridge Public School District		28
2	cinese (zh) 劍橋公立學校		5
3	spagnolo (es) Escuelas Públicas de Cambridge		3
4	portoghese (pt) Escolas Públicas de Cambridge		2

La tabella seguente mostra le versioni linguistiche dell'articolo con il maggiore interesse degli autori nell'ultimo mese.

#	Lingua	Premio IA	IA relativi
1	inglese (en) Cambridge Public School District		1
2	spagnolo (es) Escuelas Públicas de Cambridge		0
3	portoghese (pt) Escolas Públicas de Cambridge		0
4	cinese (zh) 劍橋公立學校		0

La tabella seguente mostra le versioni linguistiche dell'articolo con il maggior numero di citazioni.

Il 30 settembre 2024 nella Wikipedia multilingue gli utenti di Internet leggono più spesso articoli sui seguenti argomenti: Lyle and Erik Menendez, Kris Kristofferson, Hezbollah, Sean Combs, Dikembe Mutombo, Libano, Hassan Nasrallah, Maggie Smith, John Ashton, Aaliyah.

Nella Wikipedia in portoghese gli articoli più popolari quel giorno erano: Sean Combs, Filipe Luís, Kris Kristofferson, Julio Iglesias, ChatGPT, Lyle e Erik Menendez, Tite (treinador de futebol), Volta por Cima (telenovela), Aaliyah, Tupac Shakur.

Il progetto è finalizzato alla valutazione relativa automatica degli articoli nelle diverse versioni linguistiche di Wikipedia. Al momento il servizio permette di confrontare oltre 44 milioni di articoli di Wikipedia in 55 lingue. I punteggi di qualità degli articoli si basano sui dump di Wikipedia del agosto 2024. Nel calcolare la popolarità attuale e l'intelligenza artificiale degli articoli sono stati presi in considerazione i dati del luglio 2024. Per i valori storici di popolarità e AI WikiRank ha utilizzato dati dal 2001 al 2023... More information