Lycée d'Istanbul

Qualità:

L'articolo "Lycée d'Istanbul" nella Wikipedia in francese ha 5.8 punti per la qualità (al 1 agosto 2024). L'articolo contiene 0 riferimenti e 3 sezioni.

Questo articolo ha la migliore qualità nella Wikipedia in turco. Inoltre, questo articolo è il più popolare in quella versione linguistica.

Dalla creazione dell'articolo "Lycée d'Istanbul", il suo contenuto è stato scritto da 20 utenti registrati di Wikipedia in francese e modificato da 306 utenti registrati di Wikipedia in tutte le lingue.

L'articolo è citato 23 volte nella Wikipedia in francese e citato 489 volte in tutte le lingue.

Il grado di interesse degli autori più alto dal 2001:/p>

• Locale (francese): N. 51230 nel febbraio 2016
• Globale: N. 7211 nel dicembre 2016

Il grado di popolarità più alto dal 2008:

• Locale (francese): N. 588863 nel settembre 2009
• Globale: N. 105924 nel dicembre 2016

Ci sono 5 versioni linguistiche per questo articolo nel database WikiRank (delle 55 edizioni linguistiche di Wikipedia considerate).

La valutazione della qualità e della popolarità si basava sui dump di Wikipedia del 1 agosto 2024 (inclusa la cronologia delle revisioni e le visualizzazioni di pagina degli anni precedenti).

La tabella seguente mostra le versioni linguistiche dell'articolo con la massima qualità.

#	Lingua	Grado di qualità	Punteggio di qualità
1	turco (tr) İstanbul Erkek Lisesi		52.3044
2	inglese (en) Istanbul High School		48.1881
3	tedesco (de) İstanbul Erkek Lisesi		37.8121
4	spagnolo (es) İstanbul Lisesi		16.8648
5	francese (fr) Lycée d'Istanbul		5.8217

La tabella seguente mostra le versioni linguistiche più popolari dell'articolo.

#	Lingua	Premio di popolarità	Popolarità relativa
1	turco (tr) İstanbul Erkek Lisesi		510 611
2	inglese (en) Istanbul High School		150 030
3	tedesco (de) İstanbul Erkek Lisesi		76 755
4	spagnolo (es) İstanbul Lisesi		13 442
5	francese (fr) Lycée d'Istanbul		6 201

La tabella seguente mostra le versioni linguistiche dell'articolo con la maggiore popolarità nell'ultimo mese.

#	Lingua	Premio di popolarità	Popolarità relativa
1	turco (tr) İstanbul Erkek Lisesi		4 012
2	inglese (en) Istanbul High School		654
3	tedesco (de) İstanbul Erkek Lisesi		249
4	francese (fr) Lycée d'Istanbul		22
5	spagnolo (es) İstanbul Lisesi		14

La tabella seguente mostra le versioni linguistiche dell'articolo con il maggiore interesse degli autori.

#	Lingua	Premio IA	IA relativi
1	turco (tr) İstanbul Erkek Lisesi		133
2	tedesco (de) İstanbul Erkek Lisesi		75
3	inglese (en) Istanbul High School		72
4	francese (fr) Lycée d'Istanbul		20
5	spagnolo (es) İstanbul Lisesi		6

La tabella seguente mostra le versioni linguistiche dell'articolo con il maggiore interesse degli autori nell'ultimo mese.

#	Lingua	Premio IA	IA relativi
1	tedesco (de) İstanbul Erkek Lisesi		0
2	inglese (en) Istanbul High School		0
3	spagnolo (es) İstanbul Lisesi		0
4	francese (fr) Lycée d'Istanbul		0
5	turco (tr) İstanbul Erkek Lisesi		0

La tabella seguente mostra le versioni linguistiche dell'articolo con il maggior numero di citazioni.

Il 15 gennaio 2025 nella Wikipedia multilingue gli utenti di Internet leggono più spesso articoli sui seguenti argomenti: Squid Game, Elon Musk, seconda stagione di Squid Game, morti nel 2025, ChatGPT, Nosferatu, Donald Trump, Neil Gaiman, Pete Hegseth, Groenlandia.

Nella Wikipedia in francese gli articoli più popolari quel giorno erano: Timothée Chalamet, Pauline Bonaparte, Bob Dylan, François Rebsamen, Soudan du Sud, Espaly-Saint-Marcel, N'oubliez pas les paroles !, Charlie Dalin, Philomena, Patricia Lyfoung.

Il progetto è finalizzato alla valutazione relativa automatica degli articoli nelle diverse versioni linguistiche di Wikipedia. Al momento il servizio permette di confrontare oltre 44 milioni di articoli di Wikipedia in 55 lingue. I punteggi di qualità degli articoli si basano sui dump di Wikipedia del agosto 2024. Nel calcolare la popolarità attuale e l'intelligenza artificiale degli articoli sono stati presi in considerazione i dati del luglio 2024. Per i valori storici di popolarità e AI WikiRank ha utilizzato dati dal 2001 al 2023... More information